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未來屬于有領導力的孩子

2017年04月16日 00:00:00 訪問量:3010

 

真實場景

  幼兒園教室,一個小女孩看起來瘦小,但總是在主導著班內的各類事情。當老師要求分組時,這個小女孩就會像個小老師,很快引導周邊的同學分成小組。課外活動時,其他同伴也總樂于圍著她,甚至嘴上總是掛著她說過的話…… 

家長心聲

  我家孩子總是習慣跟隨他人,聽從指揮,從來不愿主導事情。雖不奢望孩子未來成為偉大領導人物,但現代社會競爭如此激烈,很擔心這會影響到孩子長大后能否適應社會 …… 

  我們不難發現:一些孩子從小就是“孩子王”,而另一些孩子小時候并未嶄露頭角,但高中或大學卻能出色擔當學生干部。這就啟發我們思考:領導力究竟是天生的,還是后天培養的?為什么有的孩子擅長指揮,而有的孩子樂于服從?家長能做些什么,以幫助孩子提高領導力? 

  科學研究表明,領導力既是天生的,又是后天培養的。在影響個體領導力的諸多因素中,遺傳因素僅占30%左右,更多受培養訓練、個人經歷、成長環境等后天因素的影響。這也就意味著,領導力是可以培養和發展的,并且可以從個體早期開始。 

  父母該如何培養孩子的領導力呢?下面教育小新參考國外的相關研究,為大家帶來了促進孩子領導力的幾大妙招:

  

1.鍛煉孩子自信品質
  優秀的領導者,首先是一個自信的人。日常生活中,父母如果能與孩子積極、耐心地溝通交流(而不是動輒就打罵孩子),建立融洽的親子關系,營造一個安全的心理環境,孩子更可能發展成一個自信的人。心理學研究發現,與父母情感聯結良好的孩子,通常具有較少的心理壓力,能更好地處理問題,從而有更多的自我肯定。 

  一個優秀的領導者,會對自己的判斷和決定充滿信心,同時也能聆聽他人的觀點,并不會把他人不同的意見當作一種威脅。同樣,一個安全感高的孩子,能聆聽自己內在的聲音和他人的建議。因此,建議父母從“關系”入手,加強與孩子的情感溝通,允許并鼓勵孩子多自主決定,幫助孩子建立一個安全感的自我系統,從而充分施展其領導力。 

2.鼓勵孩子為其“辯護”
  優秀的領導者,通常有立場、有主見,敢于公開表達,并對自己的行為負責,這就啟發父母要從孩子小的時候培養果敢表達主見的意識和能力。當孩子犯錯時(如上課遲到或未按時完成作業等),父母不應該一味地幫孩子解圍,甚至找老師替孩子說情,而要鼓勵孩子自己向老師解釋,為自己的行為負責。當受到不公正處罰時,不要一味忍氣吞聲,要學會合理“辯解”,爭取正當的權益。 

  在日常生活中,父母可以多引導孩子如何清楚、得體地向別人解釋自己的處境和感受,允許孩子自我“辯護”。當孩子受到非議或責難時,鼓勵孩子真誠友好地與他人溝通交流,在尊重他人觀點的同時,遵從自己內心的主見,并果敢表達出來。這通常也是中國家長在培養孩子時通常忽略的方面。

3.激發孩子內在動機
  研究表明,內在動機,而非外在獎勵,是影響個體領導力發展的關鍵因素。當你讓孩子去遛狗時,孩子往往欣然答應,甚至會忘記按時回家,而讓其在開飯前完成作業時,孩子卻總是磨磨蹭蹭、極不情愿?這其中就是內在動機在起作用。父母可以反思自己激勵孩子的方式,是否總是將“買玩具、吃大餐、去旅游……”等作為誘餌去激勵孩子呢?當人們感覺到自己做的事情是重要、有價值的時候,就會激活其內在的動力系統,不惜投入更多的時間和精力。  

   因此,父母要讓孩子理解為什么要他們做某件事,激發起其內在動機,而非一味提供外部獎勵。如果一個孩子知道擔當團隊領導角色,除了能獲得贊賞或獎勵外,還能讓團隊成員齊心協力挑戰更高目標,最終每位成員都會受益,并且得到一種成就感,孩子可能會更容易激發內在的領導動機。 

4.教會孩子果斷決策
  領導者要面臨各種各樣的決策,果斷性是優秀領導者的重要品質。如何培養孩子的果斷性,也是父母關注的問題。想讓孩子決策更果斷,首先需讓其感覺到做決定是安全的,自己是有能力解決問題的。父母可以從日常生活做起,從小就允許孩子做一些小的決定,比如放學后去哪里玩,吃什么飯等,并且要引導孩子做出與其年齡相符合的決定,更有助于其果斷性的培養。  

  想讓孩子決策更果斷,還需要讓孩子認識到選項之間沒有絕對的對和錯。例如,孩子在猶豫上籃球課還是足球課時,讓孩子認識到當下的選擇并不會影響一生,也不是完全沒有退路。父母也可以引導孩子把每一個選項的優點和缺點寫到一張紙上進行對比權衡,這樣還能有助于孩子養成批判性思考的能力。

5.培養孩子溝通能力

  溝通能力,也是領導者必備的素質。溝通能力存在較大的個體差異,在班上演講,有的孩子能輕松自如,而有的孩子一身冷汗。公眾場所表達能力是溝通能力最難培養的方面,也是領導角色最為需要的技能。

  日常生活中鍛煉,是培養孩子溝通能力不錯的方式。比如:分享故事,輪流表達祝福,在慶祝活動中敬酒等,這些簡單易行的方式,能幫助孩子獲得在公眾場合表達的信心和勝任感。父母還可以鼓勵孩子給家人表演小節目,比如讀詩、唱歌、分享經歷等,這些表演給孩子提供了在最熟悉的觀眾面前公開表達的鍛煉機會。通過這些鍛煉,孩子的溝通能力能不斷得以提升。 

6.鍛煉孩子敢于冒險

  優秀的領導者,相信沒有風險、沒有回報。孩子需要學會去敢于冒險并無畏地追求自己的夢想,哪怕是其他同伴都沒有實現過的夢想。鼓勵孩子敢于冒險,有必要告訴孩子,失敗后并沒有什么,因為我們總會從努力的過程中有所收獲。父母可以向孩子分享一些自己犯錯的經歷,并告訴孩子從中學到了什么。

  此外,父母榜樣行為也很重要。試想,如果父母犯一次錯或經歷一次失敗,自身先已被嚇壞,孩子會不自覺地效仿這種反應。當父母總是將“我做不了”掛在嘴邊,孩子從這句話得出:除非你有100%把握做成功,否則就不要嘗試。因此,鼓勵嘗試,是父母能給予孩子的最好禮物之一。

7.培養孩子謙遜品格

  謙和的領導者,通常能理解自己的不足和他人的優勢,并能接受這一事實:他們自己不能搞定所有的事情,知道何時該向他人求助。好的領導者都非常重視自己的團隊成員,欣賞他人的優點,并能聆聽他人的觀點。培養孩子的謙遜品格,父母一方面可多帶孩子到不同的環境和場合接觸人,引導孩子發現他人身上的閃光點。另一方面,父母還可以給孩子分享自身從他人身上學到的東西、受到的啟發。在個性張揚的時代,謙遜是難得可貴的一種優秀品質。

  即使您的孩子并不立志成為一名政府領導或世界500強CEO,也不管未來孩子會處在什么樣的環境,以上提到的領導力素質都會幫助您的孩子實現自己的目標,長大后成為更好的自己!

編輯:網校客服
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